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¿Qué necesitan saber los maestros sobre el impacto de la pobreza en el cerebro? Más importante aún, ¿Cómo deberían los líderes escolares aplicar el aprendizaje basado en el cerebro a la enseñanza? Sigue leyendo para conocer 4 hechos poco conocidos sobre la pobreza y el cerebro . ¿Qué es el aprendizaje basado en el cerebro? Todo el aprendizaje ocurre en el cerebro, entonces, ¿no es todo el aprendizaje "aprendizaje basado en el cerebro"? En cierto modo, sí. Pero "aprendizaje basado en el cerebro" significa la aplicación de la ciencia del cerebro a la enseñanza, lo que sucede cuando la neurociencia se encuentra con la educación. Como Great Schools Partnership define el aprendizaje basado en el cerebro, la práctica se basa en "investigaciones científicas sobre cómo aprende el cerebro, incluido ... cómo los estudiantes aprenden de manera diferente a medida que envejecen, crecen y maduran". El aprendizaje basado en el cerebro es fundamental para los niños de ho

  Hay mucho en juego cuando se trata de habilidades para funciones ejecutivas. La función ejecutiva determina el rendimiento académico de un estudiante a lo largo de su tiempo en la escuela e incluso afecta el éxito en el lugar de trabajo y en la vida en general. Pero algunos estudiantes necesitan apoyo adicional para alcanzar su máximo potencial de sus funciones ejecutivas. Afortunadamente, la función ejecutiva es un conjunto de habilidades que se pueden desarrollar , ¡y los educadores pueden hacer mucho para ayudar a los estudiantes en el camino! Siga leyendo para aprender más sobre la función ejecutiva y cómo ayudar a los estudiantes a fortalecer su capacidad para ella en todos los niveles de grado y edad. ¿Qué es la función ejecutiva? El Center on the Developing Child de la Universidad de Harvard define la función ejecutiva y las habilidades de autorregulación como “Los procesos mentales que nos permiten planificar, enfocar la atención, recordar instrucciones y hacer malabares con