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NEUROMITOS EN LA EDUCACIÓN TERCERA ENTREGA

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“Quiero paz quiero amor quiero dulces por favor” Anónimo, rima infantil El término neuromito es atribuido a Alan Crockard, quien lo acuñó en la década de los 80´ cuando se refirió a las ideas no científicas sobre el cerebro en la cultura médica. Actualmente se utiliza para denominar aquellos malentendidos o malas interpretaciones de los hechos científicos sobre la investigación del cerebro en otros contextos del saber, como lo sería en la educación. Entre las conclusiones que provienen de un estudio que aplicó una encuesta a maestros del Reino Unido, Turquía, Holanda, Grecia y China (publicadas en la Revista Nature Reviews Neurocience por Howard-Jones) se afirma que “cerca de la mitad de los profesores consideran que los niños pierden su capacidad de atención después de consumir alimentos o bebidas azucaradas”. Neuromito #3: “Comer alimentos azucarados produce hiperactividad”. ¿De dónde viene? Mientras que los investigadores estudian el efecto de la d